La evaluación desde las inteligencia múltiples es un instrumento que provee retroalimentaciòn tanto al docente como al alumno, y permite modificar aspectos relacionados con la planificación y, especialmente, con el proceso de aprendizaje.
La evaluación solo cobrará sentido, si a partir de ella, el alumno puede de manera activa revisar y mejorar su propio proceso de aprendizaje
No hay comentarios:
Publicar un comentario